Píldoras formativas 7. FORMACIÓN PARA CONOCIMIENTO INTEGRAL DEL NEGOCIO Y RELEVO GENERACIONA

Píldoras formativas.

A tenor de las recientemente celebradas, Jornadas Agroecológicas elcaminocoop, en el Sur del Estado (Provincias de Málaga y Granada), es un placer poder compartir con todas las personas interesadas en la agroecología, algunos de los interesantes momentos vividos durante el desarrollo de las jornadas, y que pensamos servirán con información de valor.

Hemos escogido el formato de píldoras formativas, para que cualquier persona interesada pueda ampliar información, poniéndose en contacto con elcaminocoop, mediante este Blog o dejando sus dudas o preguntas en los comentarios de las distintas publicaciones que vamos a realizar

Píldoras formativas 7. FORMACIÓN PARA CONOCIMIENTO INTEGRAL DEL NEGOCIO Y RELEVO GENERACIONAL

El sistema educativo en general, en lo referente al sector primario, desde escuelas profesionales hasta las universidades, basa su formación en el modelo de producción actual.

Son pocas aún las formaciones regladas que aspiran a cambiar el modelo de producción y aportar soluciones estructurales a los problemas del sector, cada vez más acuciantes, a partir de ahora.

Podríamos achacar la responsabilidad al Ministerio de Educación y al de Agricultura, también hacia el profesorado que sigue rígidamente los temarios impuestos sin ofrecer otras alternativas, a los estudiantes sin conciencia crítica ni vocación,… 

Estos 3 sectores dentro del ámbito educativo son a la vez responsables de sus actos y víctimas del modelo de producción predominante.

Muchas de las personas que han sentido la necesidad de buscar formaciones alternativas al respecto, no homologadas en general, lo han hecho por 3 factores fundamentalmente:

• Visión integral del sistema alimentario y la constatación de la precariedad y vulnerabilidad del sector.
• Conciencia social y medioambiental y acercamiento a las diversas posturas ecologistas y movimientos sociales en búsqueda de una sociedad más igualitaria en general.
• Lucha frontal contra agrotóxicos (y otros elementos insalubres de la sociedad) tras algún episodio propio o cercano de enfermedades asociadas al uso abrumador de químicos de síntesis y los modos de vida a los que nos hemos acostumbrado.

Si el cambio climático y la crisis energética nos obliga a cambiar el modelo de producción hegemónico por no ser viable, la formación reglada tendrá que hacer cambios al mismo tiempo y, si se pudiera, incluso antes. 

Las próximas generaciones van a necesitar conocimientos que ahora aposentamos aquí y allá, en formaciones alternativas muchas veces, aunque ya nos permiten llevar estos conocimientos a los espacios de formación homologada.

Agrónomos, técnicos agrícolas, capataces agropecuarios, autónomos, empleados, asesores,… necesitan, ya hoy, recibir una formación adaptada a las nuevas realidades del sector, que deshabilitan el sistema de producción de los últimos 50 años.

Si a esto le sumamos las expresiones “el campo no da” o “el campo es muy duro”, hacemos un flaco favor a las próximas generaciones, desalentándolas y dirigiéndolas a seguir el mismo modelo productivo, avocándolas al fracaso. Entre la capacidad para el lloriqueo del sector en general, la falta de apoyo institucional y legislativo, el acomodamiento del medio rural adaptado en muchos casos a costumbres urbanas y la falta de responsabilidad (delegada en el estado y macroempresas privadas) el futuro que pintamos al relevo generacional solo sirve para desencantarlos.

La Agroecología practica y propone otros modelos de producción, que respetan también la calidad de vida de los profesionales, la salud de éstos y el conjunto de la sociedad y un futuro más amable para quien busca dedicarse a la producción de alimentos. Hay que ofrecer oportunidades y posibilidades para el futuro más próximo, desde todos los ámbitos, sobre todo desde el educativo

La agroecología necesita de difusión para llegar a la masa social, te agradecemos que si te ha gustado el pots lo difundas entre tus contactos, gracias.

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